血管模拟系统在血管外科临床教学中的应用(3) - 心血管外科杂志(电子版)杂志社投稿

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血管模拟系统在血管外科临床教学中的应用(3)

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摘要：

3.33D血管外模拟系统可提升实践教学成绩，降低血管手术的辐射损害

在临床实践教学过程中，不管采用哪一种教学模拟系统，最终的临床教学效果要通过对病例的实践操作来验证。该研究证实了利用3D血管模拟系统教学可以明显促进学生对血管操作技能的掌握，并对相关理论知识的理解也有促进作用。由于血管外科实践教学的特殊性，临床病例的教学需要在放射线下进行。因此，利用模拟系统教学，可避免射线对教师和学生的辐射损伤。同时，经过模拟器训练后可以显著降低学生完成血管造影手术单次射线照射时间、患者累计皮肤表面照射剂量，这对患者和学生均具有明显的保护作用，而在临床实践教学中对学生和患者的保护也是医学教学伦理的主要内容。由于临床教学经费和教学时间的限制，根据血管外科专业和学生的特点，我们仅对部分学生进行了2周的模拟器训练，这与国际发达国家还有一定的差距。有研究证明，利用模拟器训练8周后再进行临床操作，可以提高医学生的操作技能，有助于患者的安全，并对血管外科医师的职业培养和评估产生积极的影响[14]。

因此，该研究证实了3D血管模拟系统辅助血管外科临床教学，可以明显提高医学生的教学效果，显著提高血管外科临床医学生的临床技能成绩，降低医学生血管外科操作的辐射时间和累积辐射量，保护学生及患者安全。但该研究仅为单中心研究，其结论仍有待于多中心数据的证实。

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文章来源：《心血管外科杂志(电子版)》网址: http://www.xxgwkzz.cn/qikandaodu/2021/0225/606.html